Σοκάρουν καταγγελίες που έρχονται στο φως για διευθύντρια γυμνασίου στην Αχαΐα η οποία - σύμφωνα με πληροφορίες - επιβάλλει σκληρές τιμωρίες σε μαθητές οι οποίοι προβαίνουν σε ατοπήματα.
Η εν λόγω διευθύντρια αναγκάζει τους μαθητές να γράφουν ως τιμωρία τη φράση «Τον κουτό και τον χωριάτη ξένη έννοια τον τρώει» ενώ τους ζητά να αιτούνται συγγνώμης γονατιστοί. Σύμφωνα με το pelop.gr, έχει δημιουργηθεί φάκελος ο οποίος πριν το Πάσχα εστάλη στο υπουργείο Παιδείας ωστόσο δεν έχουν παρθεί μέτρα προς το παρόν.
Αχαΐα: Νέο κρούσμα μηνιγγίτιδας - Βρέφος μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο
Της έχουν γίνει συστάσεις, όμως σύμφωνα με τις αναφορές σχολικών παραγόντων αλλά και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων η ίδια δε φαίνεται να έχει αλλάξει συμπεριφορά και συνεχίζει με τους ίδιους τρόπους διαπαιδαγώγησης.
«Η κ… κάνει καθημερινά ψυχολογικό εκβιασμό στους μαθητές. Γράφει προσβλητικά σημειώματα σε παιδιά αποκαλώντας τα ”χωριάτες”, τους μειώνει και τους κάνει να νιώθουν άβολα. Βάζει τιμωρία στα παιδιά να γράψουν 20 φορές το κείμενο: ”Τον κουτό και τον χωριάτη ξένη έννοια τον τρώει”. Ζητά από τους γονείς να υπογράψουν χαρτί ”πώς δεν έχουν πρόβλημα με τη διευθύντρια και ότι είναι εξαιρετική εκπαιδευτικός”», αναφέρεται στην καταγγελία.
Αστυνομικός ΕΛΑΣ: Απαντά για πρώτη φορά στις καταγγελίες σε βάρος της
Στην καταγγελία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων αναφέρεται μεταξύ πολλών άλλων ότι: «Η κ… κάνει καθημερινά ψυχολογικό εκβιασμό στους μαθητές. Γράφει προσβλητικά σημειώματα σε παιδιά αποκαλώντας τα ”χωριάτες”, τους μειώνει και τους κάνει να νιώθουν άβολα. Βάζει τιμωρία στα παιδιά να γράψουν 20 φορές το κείμενο: ”Τον κουτό και τον χωριάτη ξένη έννοια τον τρώει”. Ζητά από τους γονείς να υπογράψουν χαρτί ”πώς δεν έχουν πρόβλημα με τη διευθύντρια και ότι είναι εξαιρετική εκπαιδευτικός”».
Διαβάστε πιο κάτω απόσπασμα της αναφοράς σχολικών παραγόντων οι οποίοι πήγαν για να ελέγξουν την αλήθεια ή μη των καταγγελιών, στην οποία σημειώνεται «…απευθυνθήκαμε στη διευθύντρια του σχολείου κ…προκειμένου να μας ενημερώσει σχετικά. Η ίδια μας ενημέρωσε ότι κατά τη διάρκεια του μαθήματος χημείας (διδάσκουσα η κ…) ένας μαθητής διέκοψε το μάθημα και ρώτησε την καθηγήτρια τι ύψος έχει. Οταν η καθηγήτρια ενημέρωσε τη διευθύντρια για το περιστατικό, εκείνη ζήτησε από τον μαθητή να γονατίσει μπροστά στην καθηγήτρια και να ζητήσει συγγνώμη… Οταν επισημάναμε στη διευθύντρια ότι το ”γονάτισμα” των μαθητών / τριών δεν συνιστά παιδαγωγικό μέτρο, αντέδρασε έντονα λέγοντας τα εξής: ”Δεν γονατίζουμε στα Αγια των Αγίων;”, ”το γονάτισμα όχι μόνο θα το εφαρμόσω, αλλά και θα καθαρίζω και ένα κρεμμύδι ταυτόχρονα, ώστε να βλέπω και δάκρυα”. Διαπιστώσαμε ότι οποιαδήποτε περαιτέρω παρέμβασή μας στο ζήτημα αυτό με δεδομένη την εκρηκτική και προσβλητική απέναντί μας αντίδραση της διευθύντριας δεν είχε κανέναν νόημα».
